提高初中生数学阅读能力的策略研究

摘要

数学学科是初中教育阶段的基础性学科,教师在实际课程教学中要结合初中生的身心特性及学科特点,不断创新课程教学方式,以提升学生的阅读能力,提高教学效率和质量,从而更好地推动初中数学教学的发展。文章对提升初中生数学阅读能力的基本策略进行了深入分析和探究,以供参考。