高中信息技术项目式教学策略分析

摘要

随着新时代网络及计算机技术的发展与普及,高中信息技术教学越来越受到广大师生的重视。项目式教学方法的运用可以有效调动学生的学习主动性,培养学生的信息技术综合素养,为学生的长远发展打下坚实的基础。文章以教科版《数据与计算》教材为研究对象,探讨了如何运用项目式教学方法加强课堂互动,促使学生主动学习、思考、交流和探究,让学生真正成为学习的主人。