核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析

摘要

群文阅读是语文教学中不可或缺的一项重要内容,有效开展群文阅读活动对增强高中生的阅读技能、提升他们的语文核心素养有着不容小觑的促进作用。因此,教师要加强对增加阅读量、提升阅读质量的重视,将以往的单篇阅读向多文本阅读转变,通过群文阅读开阔学生的视野,使他们阅读的内容更加系统化,有效地训练学生的阅读速度、活化他们的语文思维,从而促进学生语文核心素养的稳定提升。