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林连份;
福建省泉州市永春县延清学校;
福建泉州362612;
线上学习; 自主学习; 教学策略;
机译:基于学生学习方式的自适应电子学习系统的实证研究
机译:基于学生学习方式的电子学习方法在物理学科中的应用
机译:为促进非洲内陆湖泊基于生态系统的渔业管理而促进生态系统建模所需的范式转变
机译:死亡之星挑战:一个雄心勃勃,激励的工程项目,促进宇航员和转变社会关于空间研究的愿景
机译:教师教学方式和学生学习方式对大学在线生物学课程中学生学习方式的影响
机译:基于自送料器层使用SIEID3与层粘连蛋白/聚 - 促进了人类ADSC的新型3D培养模型促进了球形细胞将球状细胞的转变分化为神经祖细胞。
机译:同步学生学习方式促进学习者语法知识;文化维度研究
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.评估可能有助于促进从学校到工作转变的新兴教育技术
机译:基于泊洛沙姆-407和HPMC K 15 M的热敏性溶胶-凝胶转变体系的研究与评价
机译:用于促进毛发增稠的组合物,用于在毛发循环中维持生长相的组合物和用于促进VEGF产生的组合物,用于促进从静血循环中促进静血阶段的生长相的转变和用于促进FGF7生产的组合物的组合物,以及用于促进染发循环标准化的组合物
机译:研究内皮细胞造血转变(EHT)和上皮-间质转变(EMT)相关事件的工具
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