文之所至 渗透于笔——小学英语教学中写作教学的开展路径

摘要

英语是基础教育中的重要科目,对学生综合素质的提升具有重要作用和影响。但是,英语学科的学习绝不止步于单纯的语言表达,教师应将“写”融入,让“写”成为学生掌握英语知识的重要方式。本文对小学英语教学中写作教学的开展方式进行了探索,以期为英语教学的更好推进提供借鉴。