创设“快乐体悟”式教学情境的实践研究

摘要

创设什么样的数学情境才能让孩子们快乐体悟数学呢?我认为有:(1)能激发学生学习积极性的情境;(2)能贯穿整节课教学内容的情境;(3)能引起学生数学思考的情境。在实践的过程中我找到了一些好的创设数学情境的方法,比如:游戏情境、故事情境、生活情境、问题情境、模拟情境等。