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夏振豪1;
[1]浙江省龙游县实验小学 浙江衢州324400;
题后反思; 规范要求; 学习效率;
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中运用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:一个反思性的框架,以培养护理人员的情感领导力
机译:以作业附记形式培养学生的反思力
机译:特别会议:培养P-20工程师—通过获得STEAMd来培养创造力和好奇心
机译:镜子破裂:从启蒙到20世纪法国文学中的反思和自我反思。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:反思护理是护理领导力的本质反思护理是护理领导力的主要思想反思护理是护理领导力的本质
机译:对建筑20年的反思。
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:通过将50nM毛霉菌素A掺入培养培养基中来牛克隆受精卵20小时的体外培养方法
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