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顾静芳;
江苏省苏州市吴中区藏书实验小学;
小学数学; 课堂总结; 方法创新;
机译:小学数学主题情境大单元课程的实践与探索——以兰大附校主题大单元情境课程的开发与研究为例
机译:探索小学数学中已完成任务的技术使用与问题之间的关系
机译:探索小学数学改革后的教学实践与学生学习之间的联系
机译:探索Pancasila的单位价值转换小学数学背景
机译:教师作为单位设计师:探索影响小学数学教师决策设计和实施分数单位的因素
机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:探索坦桑尼亚基巴哈农村地区的代际和老龄化:通过与老年人的共同调查进行方法创新。
机译:利用实验方法创新设计生物战的有效建模与仿真;简报图表
机译:方法创新
机译:声源探索系统,声源探索方法和声源探索程序
机译:目标物探索设备,目标物探索程序和目标物探索方法
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