小学美术课堂互动教学的设计实现

摘要

随着新课标改革步伐的深入,互动教学模式逐渐走进小学美术教学课堂。所谓互动教学就是指教师在美术教学目标驱使下,创设良好的教学课堂环境,为学生创建特定的美术教学情境,选择恰当的教学内容,掌控好课堂教学进度。在小学美术教学实践中,教师要始终坚持学生学习知识的主体地位,根据学生的特点来设计教学策略,同时教师在开展美术教学活动时还要做到因人而异、因材施教。本文主要以当前小学美术教师实践为研究对象,进而深入研究了在小学美术课堂上开展互动教学的具体措施。