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运用信息技术开展综合实践活动

     

摘要

在综合实践活动中,纸上谈兵似的模式往往制约着活动的实施。把信息技术作为重要的实施媒介,可以构建更加开放、更加生动的活动情境,使学生最大限度地真正参与到综合实践活动的全过程中。利用模拟的“真实”情境,可以有效增强学生参与综合实践活动的体验感,获取更多的直接经验,提高综合实践活动的效率。本文基于信息技术在综合实践活动的运用,从激发探究欲望、改变学习方式、提升活动体验三个维度进行探索。

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》|2021年第5期|130|共1页
  • 作者

    沈敏杰;

  • 作者单位

    江苏:苏州市相城区黄桥实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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