科学课堂上学生的有效学习

摘要

有效学习指学生能亲身经历学习的过程,且在过程中能获得真切的感知、体验和探索,依托观察、体验、动手、实践与探究,真正了解知识的由来,掌握方法和技能。为发展学生的核心素养,在小学科学教学时,有必要采取科学的策略,关注有效学习的落实。《小学科学新课程标准》指出:“要创造机会让学生参与亲身体验、动手操作”.