构建游戏课堂 点燃思维火花

摘要

游戏教学策略在小学高年级英语课堂中的使用,能够激发学生思维,活跃课堂氛围,调动学生英语学习积极性。常言说,兴趣是“最好的老师”,很多学生对于英语课堂的学习兴趣来自有趣的游戏。相对于低年级学生,高年级学生的英语学习兴趣往往呈递减趋势,学习效率也因此下降。所以在小学高年级英语课堂中,如何运用游戏教学策略进行教学尤为重要。