加深理解提高学生综合素养

摘要

读说结合指的是在教学中将阅读作品和口语表达结合在一起,引导学生参加各种语言实践活动。在这样的活动中,学生能从文本中获得启迪,找到“说”的范本,同时也能借助“说”的机会,外化自己在“读”的过程中掌握的语文知识。这样的教学方式以文本作为基础,强化了学生语言的内化,加深了学生对于课文内容和思想意蕴的理解,对学生语文综合素养的提升有很大的帮助。