普通高校公体课中提高学生综合素养的探析

摘要

体育课程体系合理的设置和规划是体育教学活动顺利开展的基本依据,也是学生更好的学习体育知识,掌握技能,提高综合素养的基础。主要通过文献资料法对近几年关于高校体育课“内外一体化教学”模式相关研究的论文进行归纳整理和分析,旨在为南通理工学院体育教学改革提供参考,建议在教学过程中应遵循教学规律,做好体育选项课和课外体育俱乐部、学生体育社团的有效融合,合理安排体育教学目标,注重学生课内与课外体育参与度,充分利用好现代信息技术手段,不断完善教学评价体系和管理机制创新,通过“课内外一体化”教学模式进一步提高学生综合素养。