引导学生自我评价的有效路径

摘要

Ticking time(自我评定)是译林版小学英语中新增的板块,设置的目的在于引导学生进行自我评价,并通过评价了解自己对本单元知识的掌握情况。让学生既可以体验成功,也可以看到自己的不足,进而调整学习方法,提升小学英语学习的有效性。一、调整顺序以Ticking time为导向在大部分教学活动中,评价往往是最后一个环节,无论是教师评价还是学生的自我评价,都是在学习完成之后通过评价来发现自己的不足。