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景雅丽;
泾川县东街小学 甘肃;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:通过普通化学实验室中受研究启发的模块提高学生的探究能力和自我效能
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:提高学生科学论证通过学生教科书引导探究能力
机译:老师支持英语学习者建立在线生物学模拟中的探究能力
机译:用计算和实验表征火星科学实验室反应控制系统的气动相互作用。
机译:抗菌组合物,保护塑料,涂料和其他建筑材料,家庭或个人护理制剂的方法。这些制剂可在工业或技术过程中抵抗微生物的作用,以保护皮肤,粘膜,附件皮膜和植物免受微生物的作用。微生物,用于保护纸张,木材,皮革或纺织材料免受微生物的作用,以清洁和消毒硬质表面并防止物品的生物结垢和抗菌剂
机译:识别在家庭或亲子家庭中有抑制作用的抗真菌剂
机译:直接作用的便携式臭氧发生器和制氧剂,在农业,畜禽,工业和家庭用水中具有消毒作用,而无需直接或间接应用化学物质或试剂。
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