基于核心素养的小学科学态度养成策略

摘要

在《中国学生发展核心素养》中指出,中国学生应该具有一定的文化基础,同时应该自主全面的发展,还应该积极地参与社会实践。核心素养也是当代青年人所具有的重要的素养修养,而在小学生的核心素养养成中,科学态度成了极其重要的一点。在小学生的课程中,科学课也已经被列为重要的基础性课程,由此可见,科学态度的养成对小学生的发展具有重大的意义。在核心素养之下,小学生拥有一定的科学态度可以养成独立思考的好习惯,同时也可以养成一种独特的思维方式。本篇文章主要是讨论基于核心素养的小学科学态度的养成策略。