以“科技节”为平台,培养学生实践与创新能力

摘要

自课改实施以来,小学科学课程在实践探索中不断向前发展,这对小学生科学素养的培养发挥着至关重要的作用。新课程标准重新定位了小学科学课程的性质,具体表现为小学科学课程的基础性、实践性、综合性。实践能力与创新精神的培养,虽然是对几乎所有课程都提出的目标要求,但科学课的学科特点注定我们要有更多的思考与实践。学校常规性地开展“科技节”活动,就是对科学学科实践能力和创新精神这项核心素养培养的一个很好推动。