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提升教师科学素养优化课堂教学质量

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摘要

一、课堂中教师科学素养对教学的影响。 1、教师的科学素养影响其对科学教学主旨的理解。有些科学教师同时还从事于语文或数学的教学工作。对于他们来说，科学教学只是一门学校追加的附属任务，或者由于他们的思维长期受语数教学模式的影响，在他们的脑海中，

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来源
《小学科学：教师》 |2011年第10期|135-135|共1页
作者
张璜禹;
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作者单位

淮安市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂教学质量; 科学教师; 科学素养; 优化; 科学教学; 教学工作; 教学模式; 数学;

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