捕捉随堂练笔的恰当时机 是打开习作之门的金钥匙

摘要

《语文课程标准》指出：“让学生在写作实践中学会写作。”这就要求我们教师在教学中，应尽量多的创造机会让学生进行写作实践，使写作教学贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。叶圣陶曾经说过：“课文无非是个例子。”在阅读教学中，教师可以创设许多恰当的时机，采用随堂小练笔的形式，为学生习作实践的机会，来快速提高学生的习作能力。