依托科学小论文 培养创新精神和实践能力

摘要

小学生把自己探究活动的成果用文章的形式表达出来，这就成了小学生自己的科学小论文。 科学小论文当然不同于科学工作者所做的论文，但又有着科学论文的基本特点。它是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；