小学英语体验式阅读研究探索

摘要

新课程改革呼唤教育观念的转变，促进学生学习方式的转变。它强调以“体验”为核心，明确主张改变传统教学过程中的授一受关系，提倡学生在学习过程中要形成积极主动的学习态度，自主学习，主动参与，亲身体验。并建议教师应充分了解所有学生的现有英语水平和发展需求，选择适当的教学方式和方法，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功，并使他们在各个阶段的学习中不段进步。