让教育回归生活 把游戏还给孩子

摘要

《纲要》强调教育要“以人为本”，幼儿教育是“以幼儿为本的教育”，幼儿教育离不开幼儿的生活。幼儿生活本身就是游戏为主，是丰富多彩、生动真实的，蕴涵着大量对幼儿发展有益的教育资源，为幼儿园教育的生活化提供了资源。为此，我们以此为切入点，着力探索户外游戏中生活化的教育形式，以促进幼儿身体素质的提高，为孩子的健康成长打下基础，同时使这些教育策略具有一定的推广、借鉴价值。对此，结合实践有一些粗浅的体会，下面就此谈几点看法。