把复习教学的步子迈得再大些

摘要

乐趣一、“新瓶”装“旧酒”，让复习成为一种根据英语课程标准的要求，复习时应该以激发学生学习兴趣、发展学生综合语言运用能力、提高学生自主学习能力为根本目的。在复习课上采取了形式多样的方法，如歌曲、歌谣，竞赛，游戏，表演，让学生做小老师等。1、“一起唱一唱”歌曲可以陶冶情操，让人得以美的享受，身心得以放松。我经常用单元里出现的歌曲来帮学生复习旧知。这样既复习了歌曲的演唱，又巩固了歌曲中所涉及的知识点，这样避免了学生对单纯机械操练的审美疲劳，还活跃了课堂气氛，可谓“一举两得”。