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潘森明;
高邮市三垛镇二沟小学;
教学方法; 愉快学习; 学生; 词汇教学; 小学教育; 创造性能力; 思维意识; 小学英语;
机译:教学方法对要求不同认知能力的学生学习成果的影响:情境感知的普适学习与传统教学
机译:学习风格可以预测学生对医学教育中不同教学方法和学习成绩的满意度吗?
机译:学习方式可以预测学生对医学教育中不同的教学方法和学习成绩的满意度吗?
机译:将不同的教学方法作为改善学生学习的策略:电子工程课程中的比较研究
机译:一年级学生的学习成绩和态度采用两种不同的数学教学方法。
机译:医学生的拉丁语处方翻译和组成的实践和理论指南;以解释性的拉丁文语法编写采用熟悉的风格;结合教科书和习题进行计算使学习者完全熟悉药典处方等的语言和语法分析。
机译:教师在尼加拉瓜的地理和历史课程及其教学方法中采用的方法策略,以及在第一学期的初中教师培训中,旨在使Jinotepe Carazo的师范大学“ Ricardo MoralesAvilés”一年级学生取得重要学习2016年度
机译:通过基于问题的学习和跨站点团队工作,使计算科学专业的学生更容易就业
机译:英语教学方法,使学生学习英语时通过意向短语进行向下的写作断裂
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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