祖辈家长的幼儿教育观念现状调查及对策——以《小猪变形记》为例

摘要

随着社会的发展和家庭结构的变化，中国的父母由于承担了更多的养家的责任，因此，隔代教育已经成为一个普遍的现象，对于隔代教育，不同的学者有着不同的认识，有些学者认为隔代教育对于幼儿的教育有促进作用，但是，也有一些学者认为由于祖辈家长的价值观念、知识结构、教育观念和教养方式的不同，会给幼儿教育带来影响，因此，对于隔代教养要采用适当的调整策略。本文结合《小猪变形记》分析了幼儿教育教育启发，并通过问卷调查的方式分析了隔代教养中组被家长的幼儿教育观念现状，并提出了隔代祖辈教养的利弊，最后提出了相应的应对策略。