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严冬妹;
昆山高新区同心小学;
教学情境; 课堂教学; 情景教学; 多媒体课件; 文于一; 其在; 情景创设; 知识结构; 思维能力训练; 情感态度;
机译:营造尊重的课堂环境
机译:"依德前行"在音乐鉴赏课堂中的实践研究
机译:信息技术课堂与“创客教育”融合实践研究
机译:痴呆症患者家庭中“营造家庭环境”的实践研究
机译:服务学习:在课堂上营造民主文化。
机译:L2学科写作中课堂实践研究的数据集
机译:课堂教师 - 以个人和社会教育方法营造良好的课堂社会氛围的思维与推理
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:物质及其性质的实践研究
机译:微处理机控制系统实践研究的实验室
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