自主探究的切入点:让学生学会提问

摘要

新课程标准积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,要求＂关注学生的个体差异和不同的学习需求＂,不要搞一刀切,要求教师爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。那么,如何落实新课程标准的这些要求,较好地实施自主、合作、探究的学习方式呢？我们在实践中体会到让学生学会提问是学生自主探究的切入点。