环保意识培养从小学科学课堂开始

摘要

随着经济的发展和社会的进步,人们环保意识在逐步增强,环保意识的培养要从学生抓起,尤其是小学生。小学是各种好习惯养成时期,同时,小学各学科对小学生环保意识的养成提供了非常好的空间,尤其是小学科学的教学,更能通过各种实验教学与现实生活相结合,因此教师应该积极利用这一有效资源,通过引导学生观察实验现象,探究实验因果关系,进而分析问题,培养学生形成良好的环保意识。本文对如何在小学科学教学中开展环保教学,培养学生环保意识进行了探讨和研究。