方式转变 地位转变 内容转变 意义转变

摘要

在实施科教兴国、素质教育的今天,德育贯穿于学校教育的全过程及日常生活,体育教学中通过学生的亲身体验,来得到思想品德教育,也是提高教育质量的重要环节及深层次的表现.其内容不仅有政治、思想和道德品质,还包括情感、意识、行为、个性等多方面特征.当前的在校学生,正是世界观和人生观形成的关键时期,他们一方面对社会、人生和自我开始有所认识,另一方面,其个性心理并不成熟,在诸如人生观、道德观、审美观等方面渴望得到有益导向,德育世界观、人生观、价值观教育,是对学生以社会主义为核心的政治、理想和道德教育,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观.