关注科学课堂中学生的体验

摘要

通过心理学研究发现,小学生的态度形成需要实践,技能的形成需要重复的练习,知识的获取则需要经验的积累。关注学生课堂中的体验,就是关注学生直接经验的获取,对于培养学生的探究性和实践性有着重要影响。引导学生在教学中通过体验积累直接经验是培养学生综合科学素养的重要途径。