科学课教学设计要注重创新能力培养

摘要

创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动,其根本特征是变革、进步和超越;而思维是人脑对客观现实的间接和概括的反映;创新思维就是人脑对客观现实间接和概括地产生前所未有的新东西。小学科学课是一门重要的科学启蒙的基础学科,聪明的科学头脑,是在教师引导,在不断探索自然过程中,激发和启迪出来的。,在科学教学中,我尝试了以下一些做法,从提问中培养学生的创新思维。