首页> 中文期刊> 《小学科学:教师》 >课内渗透体验 课外积累体验

课内渗透体验 课外积累体验

         

摘要

何谓体验式作文教学,是指以学生为主体,从学生的体验入手,创设一些特定的情境或组织一些活动,让学生置身其中,从而获得直接或间接的感悟、体验,使学生们在作文时有话可说,写出自己感受最真切的东西。19世纪德国的狄尔泰认为,体验能获得人生的真谛与情感交流,是事物与人类情感交融的一种方式。“万般辞藻美,唯有体验真”,没有体验就没有写作的冲动。在实际教学中,我注意引导学生联系生活、观察生活、体验生活、积累生活、表现生活,激发学生表达真情实意,从而让学生写出个性化体验式的作文。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号