基于游戏设计的Scratch趣味编程的教学研究

摘要

Scratch软件免费并且开源,特别适合儿童编程,丰富多样的素材库,类似搭积木的指令组合,有趣的互动,深深吸引着学生,以游戏编程学习为例,学生跳出了玩家的角色,更积极主动去设计游戏,但是如果缺乏有效的引导,容易受挫放弃,失去初见的热情和专注;如果教师对教学内容没有系统规划,方法和策略的指导,面对琳琅满目的游戏案例,即学即用,导致内容缺乏针对性,指向性,系统性,学生的学习没有系统规划,更难灵活应用。如何保护学生的兴趣、有效开展scratch游戏教学、培养学生创意程序设计思维,笔者在兴趣活动和信息技术课堂的教学实践中略有心得,以“猴子接枣”游戏为例,浅谈基于游戏设计的scratch趣味编程的教学。