探究式教学法在高等数学教学中的应用

摘要

随着社会的进步科学教育事业的发展，高等教育取得了显著的成果，高等数学教学在高等教育发展当中起到了极其重要的作用。但是，在当今的高等数学教学中仍在采用单一的教学模式，注重理论讲解，忽视了学生是学习主体，更忽视了对学生实际操作能力的培养，这与高等学校培养技术应用型人才这一目标相离甚远。对此，本文提出了一种新的教学法，即探究式教学法，这种教学方法在高等数学教学中，主要是以培养高校学生自主学习数学的一种新的学习方式，它是以学生为学习主体，通过探讨、研究和探究的一种数学课堂的教学模式，探究简单地说就是探讨和研究，探讨也就是探求学问，研究也就是研讨问题的根源，寻找解决问题的答案。在整个高等数学课堂探究式模式教学中，数学教师是课堂教学的组织者。