创新高校实验模式，提高学生专业技能

摘要

电子信息工程专业涉及的知识面广、发展更新速度快,导致大部分高校的实验室存在设备更新滞后,实验模式单一,实验体系不完善等的问题。应基于高校人才培养方案,建立基于虚拟仿真技术的基础实验体系平台,完善专业体系创新实验模块的建设,实现虚拟实验和实体实验的优势互补,构建"基础平台+专业创新模块"的二阶实验体系模块。