健康教育在老年呼吸内科疾病患者护理中的应用效果评价

摘要

目的讨论健康教育在老年呼吸内科疾病患者中的护理效果。方法选取80例老年呼吸内科疾病患者为研究对象,通过随机数字表法将其分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上实施健康教育。观察对比两组患者的依从性、呼吸功能锻炼正确率及其对护理工作的满意度。结果观察组依从性、呼吸功能锻炼正确率及其对护理工作的满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论对老年呼吸内科疾病患者实施健康教育有利于促进护患关系和谐发展,提高护理工作的效率和质量。