分类管理在口腔医疗物品的效期方面的教学成果的临床评价

摘要

目的探讨分类管理在口腔医疗物品的效期方面的教学成果的临床意义。方法以2017.6-12月各岗位护士对口腔效期物品进行责任制的管理,其评价效果为对照组,主要是由责任护士负责所负责椅位的医生的所有物品药品的效期管理;以2018.6-12月将口腔效期物品分类管理方法进行教学培训,制定定时、定岗、专人管理并定期检查,其评价效果为干预组。把口腔效期医疗物品分类为:①常规效期类;②1-2月效期类;③三个月以及以上效期类。对于不同分类的有效期物品进行相对应的管理。①常规类:由责任护士每早7:50-8:00定时检查;②1-2月效期类:巡回班每月1-2号进行检查;③三个月及以上效期类:每组组长每个月月底进行整个科室大检查。比较两种管理方式的效果。结果对照组与干预组的比较结果表明:政府医疗卫生监管部门检查小组检查到过效期医疗物品由三例降至为无;我院护理部检查小组检查到过效期医疗物品由六例降至为无;科室内质控检查到过效期医疗物品由二十例降至为三例;小组内部检查到过效期医疗物品由三十五例降至为四例。结果表明:过效期口腔医疗物品的出现率在采用分类管理教学培训后大大降低。结论将口腔医疗物品根据使用时间进行分类,对相应分类进行系统教学培训,包括:定时、定岗、专人管理、专人检查,使得排查近效期医疗物品的时间缩短,提高了有效资源的使用,减少了科室里的资源浪费,充分保证医疗安全。