个性化健康教育用于慢性胃炎护理中的临床观察

摘要

目的观察IHE应用于CAG护理的临床效果。方法择取2014.1~2017.6本院消化内科收治的50例CAG患者,分为IHE组、基础组,各25例;采用基础性干预措施护理基础组CAG患者,为IHE组患者提供基础性CAG护理与IHE服务。护理后比较IHE组、基础组掌握CAG保健知识的情况、生活质量。结果基础组的健康知识评分明显低于IHE组,IHE组MHL评分显著低于基础组。结论个性化的健康宣教能促使CAG患者有效掌握健康知识,让CAG患者的生存质量得以提高。