基于BYOD的教学模式在天然药物学中的实践探究——以人参的教学为例

摘要

天然药物学的内容往往枯燥、难懂,学生缺乏学习的兴趣。传统的课堂中,教师费劲口舌,也难以取得让人满意的教学效果。为此,本文作者尝试在课堂中引入基于BYOD的教学模式,并取得了良好的教学效果。