人际关系视阈下中学生班级管理策略研究

摘要

利用观察法分析初中学生班级自主管理情况,可以发现如果学生之间的关系融洽,班级整体氛围良好,对于提升班级管理效率有很大帮助。教师要结合观察结果分析学生的类型,根据人缘型、中间型、嫌弃型学生的不同特点进行引导,采用社会测量的方式,运用问卷法、矩阵表、靶形图分析班级中的各种人际关系,并结合他们的特点,创设良好班级环境,进行心理驱动,搭建展示平台,基于全员发展的目标,创新班级管理的具体策略。