广东省江门市新会圭峰小学——提升职业幸福感,培养“五感六有”教师

摘要

2014年起,广东省江门市新会圭峰小学坚持"让幸福成为教育的不懈追求"的办学理念,通过树立和培养教师的"五感"(对办学理念的认同感、对学校发展的归属感、对教书育人的使命感、对专业发展的成就感、对自身价值的存在感),引导教师把个人发展与学校发展紧密结合在一起,从职业认同、专业发展、课堂改革、培训学习、评价制度、福利待遇等方面来提升教师职业的幸福感,培养"六有"教师(胸中有梦、课堂有情、发展有力、成长有望、工作有心、生活有味)。