寓教于“助”,化解争抢玩具小纠纷——一个教师解决幼儿争执的实例引发的思考

摘要

小男孩龙龙带了一块水滴形的玩具宝石到幼儿园,小女孩婷婷见到非常喜欢,就从龙龙手里抢了过来。婷婷抢宝石的时候还弄疼了龙龙的手,两名幼儿发生了争执。老师将他们带到一个安静的房间,把引发争执的宝石玩具拿在手里,语气温和地询问:"我看到你们两个在抢东西,我想知道刚才发生了什么事。"龙龙:"婷婷抢我的宝石。"老师:"龙龙说婷婷抢他的宝石,婷婷,是这样吗?"婷婷:"我喜欢他的宝石,是水滴宝石,我也想要。