做实教研的组织工作发挥教研的引领作用

摘要

构建高效能的学校教研工作引领机制,建立在实践中发现问题的引领路径,营造基于实践的生态教研环境,让基于实践的教科研成果服务于教育质量的提升,是贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(教政法[2019]16号)文件精神,有效发挥学校教研工作的组织功能、引领作用和服务职能,促进教研工作沿着基于实践、引领实践和服务实践的方向开拓前行的保障条件.