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曹国露;
陕西宝鸡市麟游县西街小学;
乡村学校; 发展水平; 提升;
机译:学校领导的美德:履行价值表格的三条路径
机译:从抗疫实践看新媒体在乡村治理中的作用提升路径——以湖北省宜都市王家畈镇微信号疫情防控报道为例
机译:深度旅游视角的巴马乡村养生旅游业竞争力提升路径(英文)
机译:乡村大学校园的架构路径
机译:社区,教职员工对学校校长的看法,以及学校作为学习社区的发展水平。
机译:患有CKD的成年人的eSKD或死亡的进展风险:确定了三条路径
机译:欺凌,父母参与和课程路径:在马德拉自治区的一所乡村学校与第三周期的学生进行的一项研究
机译:对自行车和行人设施的评估:用户满意度和对德克萨斯州三条共用路径的认知
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
机译:发明发展水平生成装置,发明发展水平生成方法和程序
机译:乡村学校的家具。
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