“文包诗”课文的教学方法：借文悟诗，入境体情

摘要

苏教版教材中有类课文是由故事和古诗两部分构成，故事是诗歌意境的展现，而诗歌则是意境的凝聚，我们把这种形式称作“文包诗”。在教学实践中，我认为，“文包诗”的教学旨在引导学生借文悟诗，入境体情，同时在学习过程中鉴赏美文佳句，受到美的陶冶，培养爱美的情趣。