教科研，教师专业成长的幸福之旅

摘要

当下，我们经常听到一些教师在私下里或是在公开场合交流教科研的话题。“教科研，跟我有什么关系呀!”“教科研是专家们的事情，非我等能胜任而为之!”，“不搞教科研，我照样把书教好!”“教科研，想说爱你不容易!”这些话语中透露着教师对教科研的无所谓和无奈，这也是教师真实的想法，尤其是青年教师的心声。听着这样的声音，我不禁心头一颤：没有教科研，“把课上好”不成了“无源之水、无本之木”了吗？我还要追问一句：不深入教科研，即使能上好课，这样的课又能好到哪儿去呢？