退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
景晓梅; 秦岭;
哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系;
哈尔滨幼儿师范高等专科学校;
儿童; 学前教育; 课程观; 状态; 教育课程; 幼儿教师; 成人; 焦点;
机译:从价值观教育角度评估土耳其学前教育课程目标
机译:在学前教育课程中发展儿童环境意识的教学方法
机译:我国债务重组准则应用问题探讨——由某化工债务重组案例引发的思考
机译:对PBL中学前教育重要性的思考:从30个教育课程调查结果和文献调查中
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:患者主导的教育课程对职业职业价值观和职业价值观学习的影响
机译:民主,价值观和儿童观 - 关于教育者对儿童的看法和学前教育民主价值观基础工作的访谈研究
机译:学前教育课程纵向评估报告。第二卷:早期干预是否有效
机译:提供工具的学习工具及其方法,能够根据重叠显示的儿童代码的唯一性,对儿童群体的教育课程应用儿童学习垫
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。