大手拉小手,探秘大自然

摘要

在带领孩子探索自然的过程中,我们发现,大自然就是一个天然的活动教室,这个大教室已经为我们提供了足够丰富的活动材料。活动材料在幼儿园里、在社区里、在幼儿园附近的小公园里,随着季节和时令变化,吸引着孩子的兴趣,丰富着孩子的体验。春天,幼儿园里的花朵竞相绽放,孩子通过持续的观察和记录,了解了不同花儿有不同的开放时间和顺序。比如,玉兰花是最先开放的,紧接着是迎春花,然后是连翘和桃花、李花、海棠等。