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赵长江;
抚顺市教育局;
乡村教师; 高质量教育; 教育情怀; 中小学校; 师魂; 乡村中小学; 师能; 乡村振兴;
机译:将乡村学校与素质教育联系起来:乡村教师对数字教育资源的利用
机译:乡村生活:幼儿教育中心的教师社区和自治
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:电子学习系统介绍:印度尼西亚乡村教师教育等等
机译:特殊教育教师的感知技术集成实践:对两个西南新墨西哥州西南部乡村高中特殊教育计划的研究。
机译:基于来自弱心教育计划的数据与心力衰竭知识和遵守住院患者的自我保健行为相关的因素
机译:中国乡村学校教育政策的发展与乡村学校教师:教育的智慧与冲突
机译:在主流学前教育中培训乡村教师的手册
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
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